В казахстанских школах с e-learning успеваемость повышается на 15 процентов
Вице-министр образования и науки Казахстана Саят Шаяхметов заявил, что в школах, где внедряется e-learning, успеваемость учеников повышается на 15 процентов.
Вице-министр образования и науки Казахстана Саят Шаяхметов заявил, что в школах, где внедряется e-learning, успеваемость учеников повышается на 15 процентов, сообщает корреспондент Tengrinews.kz со ссылкой на Службу центральных коммуникаций при Президенте Казахстана.
Шаяхметов отметил, что Госпрограмма образования предусматривала внедрение электронного обучения до 2020 года. По результатам МОН, диспропорция, которая возникает между школами, где внедрили и не внедрили электронное обучение, увеличивается. "В связи с этим, а также принимая во внимание высокие показатели эффективности, посчитали целесообразным внести предложение о форсированном внедрении для того, чтобы уже в 2016 году развернуть e-learning на всю систему среднего образования", - поделился вице-министр.
Он проинформировал, что благодаря системе электронного обучения многие процессы оптимизируются и автоматизируются. Сбор и обработка статданных происходит автоматически, школьное расписание регулируется в электронном формате, действуют электронные дневники.
"Форсированное внедрение электронного обучения скажется только на повышение качества реализации всего проекта. За два года была подключена 581 школа - это составляет чуть более 5 процентов от общего количества организаций среднего, технического и профессионального образования. Можно говорить о более качественном внедрении проекта только в том случае, когда большее количество школ и колледжей будет охвачено данной системой", - отметил Шаяхметов.
В Министерстве образования и науки также предложили создать Единую национальную научно-образовательную сеть. Она станет объединением учебных заведений и педагогов всех уровней образования.
Ранее сообщалось, что на внедрение электронного образования в Казахстане выделили почти миллиард долларов.
Источник: Tengrinews.kz, 20.03.2013
